Datos do libro
Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la cie
Y LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
POZO, J.I; Autores, Varios
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Editorial
A. Machado Libros
- Materia <Pendiente de asignación>
- Colección Aprendizaje
- EAN 9788477741527
- Idioma Español
- Encadernación Tapa blanda o rústica
- Páxinas 312
- Tamaño 240x170x mm.
- Peso 527
- Data de lanzamento: 21/11/2007
15,29 € sen IVE |
Sinopse
La idea de que el desarrollo del conocimiento científico implica un proceso de cambio o transformación más o menos radical ha imperado desde el último tercio del siglo pasado surgiendo de manera interrelacionada desde tres grandes campos de análisis del conocimiento: el psicológico, el epistemológico y el educativo. Pero si desde estos tres ámbitos diversos se ha venido a destacar la importancia de estudiar, y en su caso promover, el cambio conceptual, esa convergencia no ha producido, al menos hasta ahora, una visión unificada o integrada de la construcción y aprendizaje del conocimiento. Este libro es producto de un encuentro entre investigadores de diversos países latinoamericanos, esencialmente de España y México, procedentes de esos tres ámbitos, y en él se presentan y debaten diversas perspectivas actuales sobre el cambio conceptual que deben servir a profesores, estudiantes e investigadores preocupados por comprender y mejorar el aprendizaje de la ciencia para ten
Programa de reeducación para dificultades en la escritura - 5
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